конспект урока Берегите воду
Учебные задачи:
Направленные на достижение личностных результатов:
принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание оценок учителей, товарищей, родителей и других людей;
учебнопознавательный интерес к новому учебному материалу
Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;
осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату
принимать и сохранять учебную задачу;
освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;
осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
формулировать собственное мнение и позицию;
адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.
Направленные на достижение предметных результатов обучения:
формировать бережное отношение к воде;
ознакомить с причинами загрязнения водоемов и с мерами охраны от загрязнения .
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Дюбо Ю. И. Берегите воду // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/okr-mir/3-klass/file/32311-tekhnologicheskaya-karta-uroka-okruzhayushchego-mira-na-temu-beregite-vodu (дата обращения: 10.05.2024)- Что такое деньги
- Путешествие по материкам
- Разнообразие растений
- Огонь, вода, газ
- Что такое деньги?
- Цветы и травы
- Доброта. Вежливость
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3306 пользователей.
Отзывы